PÄÄSTKE POISID!

Raamat Päästke poisid! Raisa Cacciatore, Samuli Koiso-Kanttila

Poisid on tihti mässumeelsed, katsetades piire ja väljakutseid ümbritseva maailmaga. Meeste sirgumise teekond on täis mitmekesiseid nõudmisi: vajatakse teadmisi, oskusi, julgust, vastupidavust pettumustele, valmisolekut riskideks ning edu saavutamiseks. Kuid kõige olulisem on, et poiss vajab enda kõrvale juhendajat, kes õpetaks talle mitte ainult enesekindlust, vaid ka enesekontrolli.

Meie ülesandeks on varustada poisid vajalike vahenditega, et nad saaksid sirguda vastutustundlikeks ja enesekindlateks meesteks. Raamat puudutab olulisi teemasid, nagu emotsionaalne intelligentsus, suhtlemisoskus, vastutuse võtmine ja enesejuhtimine. Lisaks pakub see praktilisi näpunäiteid selle kohta, kuidas luua poistele toetav keskkond, kus austatakse nende ainulaadsust.

See raamat pole mõeldud ainult vanematele, vaid peaks kuuluma kohustusliku kirjanduse hulka kõigile, kes on seotud poiste kasvatamise ja õpetamisega. Läbi mõistmise ja teadmiste jagamise saame anda poistele kindluse ja julguse, et nad suudaksid edukalt navigeerida elu väljakutsetes ning kasvada tugevateks ja tasakaalukateks meesteks.

Ühiskonna arengutaset võiks hinnata mitte ainult selle järgi, kuidas ta suhtub oma vanuritesse ja lastesse, vaid ka selle järgi, kuidas ta suhtub oma teismelistesse.

Ööülikool. Grete Arro ja Kati Aus “Teismelisus

Teismelisus – saladuslik eluetapp, mis paneb proovile nii noore enda kui ka tema ümbritsevate kannatlikkuse. See on aeg, mil keha muutub, mõtted keerlevad ringi ja emotsioonid käivad üles-alla nagu atraktsioonipargisõidud. Kuigi me kõik oleme seda perioodi kogenud, võib teismelisus tunduda väljastpoolt vaadates müstiline või isegi häiriv. Sageli kuuleme ütlust “Ära käitu nagu pubekas!” ning unustame, et ka meie oleme kunagi olnud selles keerulises ja intrigeerivas faasis.

Teismelisuse mõistmine võib olla võti selle aja väärtustamisel ning sellest midagi suurt ja uhket kujundamisel. Esiteks on oluline mõista, et teismelised seisavad silmitsi suurte muutustega – nii füüsiliselt kui ka emotsionaalselt. See periood on nagu loominguline väljakutse, kus noor inimene avastab iseennast ja maailma enda ümber.

Kuidas siis kogeda teismelisust nii, et sellest saaks midagi positiivset, mitte pelgalt häbitunne või halvad tagajärjed? Esiteks on oluline luua avatud suhtluskanal teismelisega. Kuulata teda tähelepanelikult, mõista tema muret ja olla toetav. Teismeline vajab arusaamist, mitte hukkamõistu.

Pole olemas püsivaid õigeid vastuseid, mida hinnata “viitega”.

ÜKS KÕIKSUS Aivar Haller

Kõik me oleme erilised ja sellega peaks arvestama – see on mõttetera Aivar Halleri raamatust Üks Kõiksus. Raamatus on muuhulgas juttu ka õppimisest ja Halleri “kaikaveost” moodsa koolisüsteemiga. Autor on siiralt mures masinliku õppemehhanismi mõjust noore inimese arengus vaimule. Peatükis Kokkupõrge Kooliga kirjutab Haller: “Tänane kool on paraku üles ehitatud mineviku “õigete” vastuste teadmisele ja nii lööme koolis loovusele hingekella. Ainus kindel ja muutumatu asi meie elus on see, et kõik muutub! Järelikult ei ole püsivalt õigeid vastuseid, mida hinnata “viiega”… “.

Me käitume, et rahuldada oma vajadusi

,,Agressiivsuse astmed”, Raisa Cacciatore.

See lähenemine, mis raamatus on, on ka meie lähenemine inimeste vajaduste rahuldamisele. Tõsi, raamat on lihtne. Kohati ehk primitiivne neile, kes antud valdkonnaga on varemgi kokku puutunud. Samas kas alati peab inimkäitumise mõistmiseks olema tohutult keerulised mõttekäigud ja formulad?

Kindlasti soovitame tutvuda kõigil, kes ühel või teisel põhjusel siia lehele on tulnud – eriti noorte inimestega kokkupuutujatel.

Õppimine on rahulik tegevus

Väga palju on juttu õpikeskkonnast ja õppimisest üldiselt. Siinkohal samastume just mõtteliiniga, et võistlemine ei pane õppima vaid tulemust saavutama ning õppimine on rahulik ning aega nõudev tegevus.

Read more

Mõtlemine ja mõtestamine on meile olulised.

,,Elanikust kodanikuks”, Ülo Vooglaid.
See raamat või veel täpsemini hr Voolaiu loengud ja mõtteavaldused on üks esimesi süsteemseid lähenemisi KLAPPi sisule ja olemusele (raamatut siis lihtsalt veel ei olnud). See raamat nimetab ennast ka: “käsiraamat isemõtlejale”.

Read more